Fa’aaliyyah Tathbiiq al-Wasaail al-Sam’iyyah al-Syafahiyyah li Tarqiyyah Mahaarah al-Kalam lada Thullaab Madrasah As’ad al-Mutawassithah al-Islaamiyyah bi Madinah Jambi

ملخص البحث الوسائل التعليمية دور مهم في تحقيق أهداف التعليمية، لكن يواجه المعلمين والطلاب المشكلات تطبيق بسبب محتديات ألات. أما هدف هذا فلمعرفة فعالية السمعية والشفهية لترقية مهارة الكلام لدى طلاب مدرسة أسعد المتوسطة الإسلامية بمدينة جامبي. مدخل هذ كمي بنوع الإحصائية الموضوعية، والطريقة المستخدمة جمع البيانات بتعداد السكان، والعينة والاستبيان وتم تحليل عن طريق معامل فاي Koefisien Phi باختبار العشوائي، واختبار التجانس، الحالة الطبيعية. اما نتائج يدل أن بيانات على أعلى درجة الفصل التجريبي 100 وكانت أقل 50 بمتوسط 72.93 بينما حصلت فئة التحكم 88 وأقل 44 63.79. بناءً الحسابات باستخدام اختبار t الذي تم الحصول عليه = 3,25 وعلى مستوى كبير 5٪ 2,40 دلالة 1٪ النحو 3,00 لذا Haتلقى، يعني هناك اختلافًا كبيرًا بين مهارات للطلاب الذين يستخدمون الشفهية وأولئك لا الشفهية. وخلاصة تدل وسائل ضرورية ترقية اللغة خصوصا الكلام.الكلمات المفتاحية: وسائل، والشفهية، العربية.